6月14日（金）、1年生が東武動物公園に行きました。晴天にも恵まれ、楽しく行くことができました。

動物園に着くと、班でウォークラリーをしました。

いろいろな動物を見ながら、園内を散策しました。

初めてみんなでお弁当を食べました。楽しく食べることができました。

ふれあい広場では、ウサギやひよことのふれあい体験をしました。初めて触ったという児童もおり、優しい気持ちになったようです。

豊かな自然体験と友達との体験、1年生にとって貴重な1日となりました。

この経験を生かして、学校生活をよりよいものにしていきましょう！

6月のある日、視聴覚室から楽しそうな声が聞こえます。

２組の児童が、ゴムを使った車を何度も走らせていました。

どうやって車を走らせたのか聞くと、

「ゴムをひっぱったよ！」

「ねじってみたらどうなるのかな…？」

と、楽しそうに答えてくれました。

これからも、たくさんの理科の『不思議』に出合えるといいです。

6月11日（火）の6校時に、国語の研究授業を行いました。

『目的に応じて引用するとき』について、

大切なことを確かめました。

ムーブノートを使って、それぞれが水問題について引用した部分を確認しましたが

見事にばらばらです。

でも、「〇〇について説明する」という『目的』をはっきりさせると、

みんなの引用した部分や文が、ほぼ一致しました。

「目的をはっきりさせると、引用しやすかった」という感想がありました。

今日の学習は、今後国語の授業で報告書を書くことや、

総合的な学習の時間にもいかしていくことを確認して終わりました 

放課後には、研究協議を行いました。

児童のよりよい学びのため、授業づくりやICT活用の工夫などを

今後も先生方で研修していきます。

６月５日（水）に、教育実習生２名の研究授業を行いました。

６年３組は国語、５年１組は算数の授業でした。

どちらのクラスも、後ろに大学の先生が見ていたからか

少し緊張した子もいたようです。

５月１３日から始まった教育実習も、今週で終了です。

６月６日（木）に埼玉県警察本部非行防止指導班「あおぞら」を招き、

非行防止・防犯、インターネットセキュリティ教室の学習を行いました。

自分が被害にあわないだけでなく、加害者側にもならないようにするには

どのようなことに気をつけたらいいかを考えました。