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＜絵画＞

１.身近な生き物.pdf

２.WELOVEトンボ絵画.pdf

５.児童絵画.pdf

６.メトロ児童絵画.pdf

７.川口市防火ポスター.pdf

＜作文＞

１.青少年読書感想文.pdf

２.こども作文コンクール.pdf

３.「いつもありがとう」作文.pdf

５.「ごはん・お米とわたし」作文.pdf

６.「県民の日」記念作文.pdf

※掲載が遅くなり、申し訳ありませんでした。

7月12日（金）、６年生が小学校生活最後の社会科見学に行きました。

あいにくの雨空でしたが、子供達はこの日を楽しみにしていました。

午前中は、国会議事堂へ行きました。

御休所を見学してから、本会議場を見学しました。

国会議事堂を出発してから昼食を外で食べる予定でしたが、雨が降っていたため、バスの中での食事となりました。

それでも楽しく食べることができました。そして午後は上野公園に行き、博物館巡りをしました。東京国立博物館

国立西洋美術館

国立科学博物館

6年生になって初めての校外学習でしたが、小学校生活最後の社会科見学は良い思い出になりました。

7月2日（火）、3年生が市内巡りに行きました。

午前中は、鶴見製紙（株）でトイレットペーパー工場の見学をしました。　

大人よりも大きいペーパーロールにびっくりしました。

たくさんの機械があり、すごいなあ、と言う声が子供たちから上がりました。

お土産にトイレットペーパーをもらいました。

昼食はイイナパークで摂る予定でしたが、暑さ指数計で熱中症警戒アラートに迫る数値が示されたため、

急遽次の見学予定であった朝日環境センターへ行き、そこで昼食を摂ることにしました。

環境センターでは初めに動画でゴミの処理について学習しました。

その後はセンターの方に案内してもらいながら、館内を見学しました。

社会科の学習は、3年生になってから始まった学習です。

川口市について知ること、そして実際のものに触れること、という2つのことを学ぶことができました。

ゴミの処理を中心とした環境については4年生で、工業については5年生で学習しますが、先取りして学習したことはよかったなあ、と思います。

さらに詳しく学習する4年生の時に役立てることができるとよいですね。

  7月1日（月）の6校時に、算数の研究授業を行いました。

「けがをした場所と人数を表す、『ベストぼうグラフ』をえらぼう」という問題に取り組みました。

児童は、これまでの学習を生かして、友達と話し合いながら学習していました。

放課後には、研究協議を行いました。

児童同士の対話や交流と、ICTをどのように授業に生かしていくか協議しました。

児童のよりよい学びのため、今後も先生方で研修していきます。

前日の大雨から一転して、暑いくらいの晴天に恵まれ、5年生が社会科見学に行きました。

お菓子メーカーの江崎グリコ（株）の工場と伝統工芸の藍染体験をしました。

はじめにお菓子工場の見学をしました。

工場の中は働いている人は少ない代わりにオートメーション化されていて、ロボットなどがたくさんあってみんなびっくりしていました。

またゲームのようなクイズをしたりグリコのおまけを見たりして勉強になりました。

次に藍染体験をしに行きました。まずは昼食ということで、お弁当を食べました。

お弁当を食べた後は、藍染というものはどういう伝統工芸なのか、動画を見せてもらったり担当の方から話を聞いたりして学習しました。

そしていよいよ体験です。一人一人が思い思いの柄を作って体験活動をしました。

一口に工業と言っても、ロボットが導入されオートメーション化された工場と、数百年前なら職人の技で作られる製品とは全く違うことや、それでもそこで働く人たちの思いは同じなのだ、ということが子供たちに伝わったようです。

今回の社会科見学をとおして、もっと社会科が好きになってくれることを願っています。